有这样的爸爸真好

不要太过猜疑，你想听一个故事吗？”

“什么故事，你说说。”级长说。

“好吧，那我就简单地说。”爸爸顿了顿继续说，“在一间中学，有位男生从高一开始就担任班的体育委员，学习成绩也不错，而且工作也认真。可有老师反映那男孩和班上的一位女孩早恋。因为女孩坐在男孩前面，他们比其它同学交往显得很亲热，上课也总是书、笔借来送去的。老师就找借口调开他们的座位，可课间他们还是一样凑到一起说说笑笑，你打打我，我打打你的——不是真打。

有次实习到农村，他们也是经常在一起，有些村民也看不顺眼，老师被这些非言非语的压力下找男孩和女孩直接地问：“你们是不是早恋？”他们否认。

高三毕业，在毕业典礼上大家照相留念，男孩拉女孩在一起照，同学们笑说：“你们是照结婚照吧。”他们只是一笑了之。

时间很快过了几年，同学聚会。当年的男孩女孩各自都成了家，同学们奇怪地问：“你们当年不是一对恋人吗？”男孩摇摇头说：“那时我们根本就不这么想，我们在一起是合得来，说说笑，好开心。”

“级长，你知道那男孩是谁吗？”

级长摇摇头。

“就是我。”爸爸又说，“当初我们的班主任为什么不阻拦我，到后来和班主任相聚谈及这事，她说：‘如果我硬把早恋加在你们头上，定有两个结果：第一你们会羞愧在同学中抬不起头，第二你们会因此而同病相怜真的谈起恋爱，最终会造成苦果。’我很感激这位英明的老师。从这件事上我看到了男女同学之间的友爱并不是真的恋爱。”

级长感叹道：“也许你说的是对的。”

司徒晓星心想：这故事的前段和班里的童银宇金玲敏的相似。

他们走出了办公室。

“爸，没有想到你挺会编故事的。”

“什么是编，是真的。”

“真的？那我怎么没听你说过。”

“很多事你都没有听过。”

“那后来怎么了？”

“后来？我不是说过各自都结了婚吗？”

“是你们成了家的后来。”

“后来呀，我又到农村做知青等等的曲折经历。”

“那又后来呢？”

“又后来你妈生了你。”

“再又后来呢？”

“怎么你这么多后来？”

“爸你说嘛。”

“好，再又后来你慢慢长大了，后后来的事你也知道了。”

“噢。”

“我工作忙，很久没有和你打过乒乓球了，我们一起去打打好吗？”

“那我们现在就到球台去。”

童琼看着这兄弟般的父子，也为他们高兴，想想自己却从来没有见过父亲的面，不禁有些伤感。

要是我也有这样的爸爸真好！她想。