第四百零三章 论诗

在京大这种学习圣地，自己还能这么受欢迎蒲潼是没想到的。

按理来说，他们这些心怀理想的有志青年，对一个唱歌的写剧本的应该不感兴趣才对吧……

面对他们的邀请蒲潼实在推脱不过，只能跟着他们上了亭子，余纨纨和江絮语默默地跟在后面，感觉她们完全是来打酱油的。

“你们这是……”

亭子里四男三女七个大学生，看到蒲潼都是一副兴冲冲的样子，这让他实在有点别扭。

一想到这群人都是高考时各地的佼佼者，甚至其中还有直接保送的大佬，他就有点慌。

“这么说吧。”一个短发女生笑道：“我们老师用你的诗给我们上诗词赏析课……”

他们经常品味着蒲潼的诗，自然对这个人充满了好奇心，现在有缘得见自然喜不自胜。

嘶，蒲潼都快忘了这茬了，虽然他拿出的古诗不多，但都是精品中的精品，能被专门拿出来赏析研究好像也挺合理。

是粉丝没错，不过不是歌迷和cp粉，是珍贵的诗词粉。

“我先问，让我先问，你那句无言独上西楼到底是怎么想出来的啊，好有意境。”

“还有海底月是天上月，眼前人是心上人，怎么想出来的啊，好在意。”

“《信客》，还有信客！”

“……”

七人围着蒲潼七嘴八舌地问东问西，搞得他只觉得一阵头大。

怎么想出来的？这谁知道啊，又不是他想出来的。

站在不远处的余纨纨和江絮语看着这一幕，却只觉得好笑。

京大本就是文学圣地，其中的文学古诗爱好者数不胜数，他跑来这种地方也算是摊上事了。

仔细想想，这群围着他问问题的人可都是京大高材生，而蒲潼却还在读高中，这未免有点戏剧性。

“你们刚才是在讨论什么啊，看你们讨论的很热烈的样子。”

蒲潼被他们问来问去有点受不了，这才赶紧找了个由头转了个话题，要是再逼问他，他怕是得当场投湖自尽了……

“刚才啊。”

几人这才从激动的心情中回过神来，他们刚刚这样好像确实有点不礼貌了。

“刚才我们在聊诗，不过谁也说服不了谁。”戴眼镜的男生叹了口气，“也算是老师给我们布置的课题吧。”

蒲潼点了点头，看来人家几个是学汉语言文学的，正在这讨论学习呢。

“哦，那你们继续，我们不打扰了。”

这群诗粉太热情了，他实在招架不住，不如早点溜。

“等等……”长发女生恍然道：“我们刚才因为诗的问题僵持不下，现在这里不就有个诗词大师吗？”

其他六人闻言顿时眼前一亮，对啊，他们几个人谁也说服不了谁，课题也僵持在了原地，不如让蒲潼来评评理！

这是什么情况？

他做梦也没想到会有一群京大高材生让他参与讨论。

蒲潼顿时感觉自己溜的晚了点，讨论诗，他也不会这个啊。

论诗和作诗并不一样，后者他只需要直接拿出来用，但前者需要详细分析，人家高材生讨论的课题自然相当复杂。

让他参与，那不成干瞪眼了？

汗流浃背了，老弟。

“其实我家煤气忘关了。”蒲潼顿了顿，“会出事的！”

“你都游览半天了，别想跑。”男生笑道：“今天要是让你跑了，以后想见到你可就难了。”

就算到时候蒲潼考进京大，他们估计也毕业了，这或许是他们此生仅有的机会，肯定不能放弃啊。

坏了，走不了了。

蒲潼求助似地看了眼余纨纨，却发现她满脸笑意地站在一旁，眼神甚至有些小期待。

江絮语也是驻足聆听，她虽然不擅长于诗词，但也算是个诗词爱好者，因此她也有点好奇讨论的课题。

“那，你们说来听听……”

蒲潼见情况僵持不下，也只能让他们说说看了。

见他答应，为首的学生当即兴高采烈地把他们讨论课题讲了出来。

“意境的建构与表现是文学与诗词的准绳之一，在诗词之中，如何在写景的时候构建出意境呢？”

这什么抽象问题？

蒲潼听完人都傻了，古诗的意境这玩意本来就模糊，怎么在写景的同时构建出意境，这谁知道啊。

“我们觉得写景时画面感更重要，画面感越强，脑海中就会出现相应的画面，非常直观生动，也更容易融入情感。”

听着三人的仔细分析，蒲潼当即点了点头，“有道理。”

倒不是他敷衍，人家说的真有道理，比方说“飞流直下三千尺”这句，画面感极强，画面感强，意境也就有了。

“但我们觉得表现力更重要，有些画面没必要太清晰，只要打磨出最富表现力的那个字或者词，就可以起到很好的效果。”

“嗯，有道理。”

蒲潼又点了点头，古诗讲究一个“炼字”，比方说春风又绿江南岸的绿字，这个绿字虽然描写的不真切，但表现力极强。

怎么两个还都有道理了呢？

七人面面相觑，这家